Wenn Zellen zu Comics werden: Schüler:innen setzen Wissenschaft ins Bild

Ariane Pessentheiner (l.) und Hannah-Maria Stummer mit Schüler:innen der MS Algersdorf. Foto: Uni Graz/Schweiger

Sie brennt für Wissenschaft und teilt dieses Feuer gerne. Ariane Pessentheiner will die Freude an Forschung vor allem Kindern und Jugendlichen im Projekt „BioPhyCom“ weitergeben. Mit Hilfe von Comics, Experimenten und Gamification bringt sie Acht- bis 15-Jährigen biowissenschaftliche Vorgänge in unserem Körper näher. Und das in Form von Workshops, bei dem Schüler:innen ihr Wissen in Comics übertragen. Im Uni-Museum wurde kürzlich das Heft der Grazer Mittelschule Algersdorf mit lustigen Bildgeschichten präsentiert.

Nanno baut eine Farbenburg. Dazu stapelt er Biomembran-Bücher in rot, gelb oder grün. Mit einer kurzen Bildgeschichte gibt Schülerin Tijana wieder, welche Rolle Leuchtfarben im Labor spielen. Diese und viele weitere Zeichnungen, die bei einem Workshop im Vorjahr entstanden, sind in einem druckfrischen Comic-Heft der dritten Klasse der MS Algerdorf gesammelt. Ariane Pessentheiner überreichte es den Schüler:innen am 30. Jänner 2025 im Uni-Museum.
22 weitere Schulkassen haben und werden ebenso ihr eigenes Comic-Werk erhalten. Sie haben sich am Projekt BioPhyCom beteiligt, das noch bis Ende des Jahres Kindern und Jugendlichen die Biophysik näherbringt. Sie erfuhren bei Workshops auf spielerische Art und Weise sowie mit Hilfe einfacher Experimente, was Biomembranen – hauchdünne Schichten um jede Zelle – sind und welche Funktionen sie haben.
„Wir erklären altersadäquat, wie wir an der Uni Graz Biomembranen erforschen und so zu neuen Erkenntnissen in unter anderem der Krebstherapie kommen“, schildert die Molekularbiologin mit Faszination für die Biophysik.

Neugier an Naturwissenschaft wecken

Das erworbene Wissen konnten schließlich die Schüler:innen als Comic umsetzen. Pessentheiner: „Die Jugendlichen bringen die Inhalte in ihre Lebenswelt, das führt oft zu überraschenden Ergebnissen.“
„Durch die spielerische und kreative Auseinandersetzung mit einem komplexen Thema werden Vorurteile gegenüber MINT-Fächern abgebaut“, bestätigt Ariane Pessentheiner. „Die Workshops sollen Neugier und Interesse an den Naturwissenschaften wecken.“

Art&Science-Day

Dieses Ziel verfolgt auch der zweite Art&Science-Day am 27. Februar 2025 an der Uni Graz. Ariane Pessentheiner und Projektassistentin Hannah-Maria Stummer laden wieder Interessierte aller Altersgruppen ans Institut für Molekulare Biowissenschaften. Sie bringen Besucher:innen mit Wissenschaftler:innen zusammen, die dann gemeinsam kreativ die Forschung buchstäblich in Farbe setzen. ⇒ über das Programm mehr erfahren

Tijana, Schülerin der 3. Klasse MS Algersdorf, baut in ihrem Comic aus bunten Biomembran-Büchern eine Burg.

Beim Art&Science-Day am 27. Februar trifft Wissenschaft Kunst.

Andreas Schweiger

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