Über Fachgrenzen hinaus

Tag der Lehre 2013: Am 7. November in der Aula der Uni Graz

Ein traditioneller Höhepunkt ist die Begrüßung der neuen Lehrenden an der Uni Graz

Der Tag der Lehre 2013 rückt interdisziplinäres Lehren in den Mittelpunkt

Einmal im Jahr rückt die Karl-Franzens-Universität Graz die Lehre einen Tag lang in ein ganz besonderes Licht. Am so genannten „Tag der Lehre“, diesmal am 7. November 2013, werden neue Lehrende begrüßt, interessante Vorträge zum Thema Hochschullehre öffentlich gehalten und exzellente Lehrende für ihre Leistungen mit einem Preis ausgezeichnet. Start ist um 14 Uhr in der Aula der Uni Graz, die Lehrpreis-Verleihung geht um 18 Uhr über die Bühne

Das Thema in diesem Jahr ist Interdisziplinarität. In der Forschung gilt sie längst als Exzellenzmerkmal. Die Einbeziehung fächerübergreifender Perspektiven nimmt jedoch auch in der Lehre zu. In den letzten Jahren wurden an vielen Universitäten vermehrt überfakultäre Studien eingerichtet und auch das Angebot an interdisziplinären Lehrveranstaltungen steigt. Wie diese Tendenz zur Interdisziplinarität begründet ist und welchen Mehrwert fächerübergreifende Lehre schafft, wird am Tag der Lehre Gegenstand der Diskussion sein.

Voneinander lernen
Im Rahmen mehrerer Vorträge und eines Podiumsgesprächs veranschaulichen Interdisziplinaritäts-forscherInnen und FachwissenschafterInnen an praktischen Beispielen, wie übergreifende Lehre gelingen kann. Sie geben Einblicke in ihre Erfahrungen mit inter- und transdisziplinärer Lehre und thematisieren sowohl die Möglichkeiten, die fächerübergreifendes Lehren eröffnet, als auch die spezifischen Fertigkeiten und Haltungen, die den Lehrenden dabei abverlangt werden.

Lehrpreis für interdisziplinäres Co-Teaching
Am Tag der Lehre wird auch der traditionell der Lehrpreis der Universität Graz „Lehre: Ausgezeichnet!“ vergeben. Prämiert werden in diesem Jahr WissenschafterInnen, die in fächerübergreifenden Teams besonders überzeugende interdisziplinäre Lehrkonzepte umgesetzt haben. Beim Lehrpreis handelt es sich um eine symbolische und finanzielle Anerkennung für die Bemühungen engagierter Lehrender, die ihre Stunden im Hörsaal mit Begeisterung und besonderem hochschuldidaktischem Einsatz gestalten.

Doris Pany & Konstantinos Tzivanopoulos

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