Neues von der MeisterInnen-Klasse

Die MeisterInnen-Klasse startet wieder. Im Mittelpunkt stehen Geldtheorien in den drei Religionen des Buches: dem Judentum, Christentum und dem Islam. Foto: clearlens-images/pixelio.de.

Christina von Braun von der Humbodt-Universität zu Berlin ist Professorin für Kulturtheorie mit dem Schwerpunkt Geschlecht und Geschichte.

Geldtheorien in Judentum, Christentum und Islam

Im Sommersemster 2010 wurde das von der damaligen Vizerektorin für Forschung, Irmtraud Fischer, initiierte und vom Wissenschaftsressort des Landes Steiermark geförderte Format "MeisterInnenklasse" an der Universität Graz erstmals angeboten.

Zahlreiche internationale Koryphäen hielten seitdem öffentliche Vorträge und betreuten Lehrveranstaltung für exzellente Studierende Studierenden und junge ForscherInnen, darunter Jan Assmann, Mieke Bal oder Ansgar Nünning. Nun startet die "MeisterInnenklasse" auch im neuen Jahr voll durch - mit Christina von Braun vom Institut für Kulturwissenschaft der Humboldt-Universität zu Berlin als Gastvortragende.

Christina von Braun ist Professorin für Kulturtheorie mit dem Schwerpunkt Geschlecht und Geschichte. In ihrem öffentlichen Eröffnungsvortrag am 7. Jänner 2013 spricht die Forscherin über Geldtheorien in den drei Religionen des Buches, dem Judentum, Christentum und dem Islam. Der Vortrag thematisiert die Unterschiede der drei Weltreligionen im Umgang mit Geld und zeigt auch den Zusammenhang von Geld und Religion auf. Der Eintritt ist frei.

VORTRAG: "Geldtheorien in den drei Religionen des Buches: Judentum, Christentum und Islam"
Zeit: Montag, 7. Jänner 2013, von 18 bis 20 Uhr
Ort: HS 01.22, Universitätsplatz 3/2.OG

SEMINAR: "Jüdisches Leben als transkulturelle Erfahrung"

Termine:

Montag, 07.01.2013 | 14.00–17.00 | SR 15.44, Resowi-Zentrum,
Universitätsstraße 15 Bauteil C, 4.OG
Dienstag, 08.01.2013 | 09.00–12.00 sowie 14.00–17.30 | SR 15.42, Resowi-Zentrum, Universitätsstraße 15 Bauteil B, 4.OG
Mittwoch, 09.01.2013, 09.00–12.00 | SR 15.42, Resowi-Zentrum,
Universitätsstraße 15 Bauteil B, 4.OG

Weitere Informationen:
Ass.-Prof. Dr. Gerald Lamprecht
Centrum für Jüdische Studien der Karl-Franzens-Universität Graz
0316 / 380-8073
gerald.lamprecht(at)uni-graz.at

Gerhild Kastrun

Weitere Artikel

Diversitybuddies an der Uni Graz: Unterstützung auf Augenhöhe

Die Universität Graz stärkt mit den neuen Diversitybuddies ihr Engagement für Chancengleichheit. Uni-Angehörige finden hier leicht zugängliche Ansprechpartner:innen für Fragen mit Bezug zu Gleichstellung und Diversität. Alle Mitarbeiter:innen können mitmachen und aktiv werden.

Wenn Eltern schwer mitreden können

In ihrer Dissertation untersucht die Translationswissenschaftlerin Marie Tschurtschenthaler, wie die Kommunikation zwischen Pflichtschulen und Eltern funktioniert, deren Erstsprache nicht Deutsch ist – und welche Rolle professionelle Sprachmittlung dabei spielt. Erste Einblicke zeigen: Es geht nicht nur um Sprache, sondern auch um Ressourcen, Zuständigkeiten und den institutionellen Rahmen.

KI in der Schule: Maria Bertel entwirft rechtlichen Leitfaden für Lehrer:innen

Die Juristin und ihr Team haben in einem EU-Projekt die Gesetzeslage zur Nutzung von Künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich analysiert und offene Fragen aus der Praxis beantwortet.

Nachhaltig aufforsten: Forschende identifizieren Faktoren für erfolgreiche Renaturierung

Naturnahe Wälder sind nicht nur wertvolle CO2-Speicher, sondern auch Reservoirs der Biodiversität. Daher werden im Rahmen von Renaturierungsprojekten Flächen, die nicht mehr landwirtschaftlich genutzt werden, aufgeforstet. Damit die Wiederherstellung von Wäldern erfolgreich ist, gilt es einiges zu beachten. So spielt etwa die Kombination von schnell und langsam wachsenden Baumarten eine Rolle. Zu Beginn ist unter anderem der richtige Abstand zwischen den Setzlingen entscheidend für das Überleben der jungen Forstpflanzen. Sarah Bürli, wissenschaftliche Leiterin des Botanischen Gartens der Universität Graz, hat gemeinsam mit Kolleg:innen in Aotearoa/Neuseeland die Ergebnisse aus Experimenten zur Waldrenaturierung analysiert. Ihre Erkenntnisse zu förderlichen Pflanzstrategien sind kürzlich im Wissenschaftsmagazin Ecological Solutions and Evidence erschienen.