Einfach exzellent

Eröffneten den 20. SOWI-Tag: Vizerektor Peter Riedler, Dekan Thomas Foscht, Landtagsabgeordnete Alexandra Pichler-Jessenko, SOWI-AV-Präsident Volker Pichler, GRAWE-Personalchef Wolfgang Thelesklav und SOWI-AV Günther Witamwas (v.l.) Fotos: Uni Graz/Schweiger, Oliver Wolf

Zahlreiche Studierende und auch Angehörige waren zur Veranstaltung SOWI-Ranking gekommen.

Sie sind die Top-Drei-AbsolventInnen des Studienjahres 2016/17: Ines Wöckl, Stefan Giuliani und Simona Hermus (v.l.)

Die SOWI-Fakultät ehrte wieder ihre besten AbsolventInnen. Ein ganzer Nachmittag und Abend standen im Zeichen der Wirtschaftswissenschaften

Zum Dialog mit Studierenden, KollegInnen sowie KooperationspartnerInnen lädt die Sozial- und Wirtschaftswissenschaftliche (SOWI) Fakultät der Uni Graz alljährlich im Rahmen von „SOWI im Dialog“ – und am 8. November 2017 ging die Veranstaltung zum bereits 20. Mal im RESOWI-Zentrum über die Bühne. „Ziel ist es, die Leistungen unserer Studierenden ins Schaufenster zu stellen“, begründete SOWI-Dekan Thomas Foscht im Rahmen der Eröffnung. Vizerektor Peter Riedler hob die Bedeutung von fachlicher Berufsausbildung und Persönlichkeitsbildung der Studierenden hervor: „Die kritische Auseinandersetzung ist ein besonderes Merkmal einer Universität und muss gefördert werden.“

Und wie jedes Jahr auch, zeichnete die SOWI im Rahmen des Fakultätstages am 8. November auch ihre besten AbsolventInnen und ihre Master- und Doktorarbeiten in einem eigenen Event aus. Insgesamt 21 wissenschaftliche Arbeiten standen in Auswahl. Unter dem Titel „SOWI-Ranking“ stellte Studiendekan Heinz Königsmaier die einzelnen Personen vor, das Top-Drei-Team besteht heuer aus Stefan Giuliani, BSc MSc (Platz 1), Ines Wöckl, BSc MSc (Platz 2) sowie Simona Hermus, BA BSc MSc (Platz 3). Ausgezeichnet wurden die 21 besten Master- bzw. Doktorarbeiten sowie die besten 15 SOWI-Studierenden nach Notenschnitt.

SOWI im Dialog, SOWI-Ranking und der gesamte Tag wird unterstützt vom AbsolventInnen-Verein SOWI AV sowie der Grazer Wechselseitige Versicherung.

Andreas Schweiger & Konstantinos Tzivanopoulos

Weitere Artikel

KI in der Schule: Maria Bertel entwirft rechtlichen Leitfaden für Lehrer:innen

Die Juristin und ihr Team haben in einem EU-Projekt die Gesetzeslage zur Nutzung von Künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich analysiert und offene Fragen aus der Praxis beantwortet.

Nachhaltig aufforsten: Forschende identifizieren Faktoren für erfolgreiche Renaturierung

Naturnahe Wälder sind nicht nur wertvolle CO2-Speicher, sondern auch Reservoirs der Biodiversität. Daher werden im Rahmen von Renaturierungsprojekten Flächen, die nicht mehr landwirtschaftlich genutzt werden, aufgeforstet. Damit die Wiederherstellung von Wäldern erfolgreich ist, gilt es einiges zu beachten. So spielt etwa die Kombination von schnell und langsam wachsenden Baumarten eine Rolle. Zu Beginn ist unter anderem der richtige Abstand zwischen den Setzlingen entscheidend für das Überleben der jungen Forstpflanzen. Sarah Bürli, wissenschaftliche Leiterin des Botanischen Gartens der Universität Graz, hat gemeinsam mit Kolleg:innen in Aotearoa/Neuseeland die Ergebnisse aus Experimenten zur Waldrenaturierung analysiert. Ihre Erkenntnisse zu förderlichen Pflanzstrategien sind kürzlich im Wissenschaftsmagazin Ecological Solutions and Evidence erschienen.

Wie verändern Tech-Konzerne die Demokratie? Uni Graz gestaltet Ausstellung für Schulen

Gefilterte Informationen, Verschwörungstheorien, Fake News – über soziale Medien und Algorithmen versuchen bestimmte Gruppen und Konzerne die öffentliche Meinung in ihrem Sinne zu beeinflussen. Ihr Ziel: Grundrechte und Meinungsvielfalt zu schwächen und Macht zu übernehmen. In einer neuen Ausstellung widmen sich Forscher:innen der Uni Graz gemeinsam mit Schüler:innen den Auswirkungen von sozialen Medien und KI auf die Demokratie. In begleitenden Workshops wollen die Wissenschaftler:innen die jungen Menschen anregen, eigene Vorstellungen von einer sozial und ökologisch lebenswerten Zukunft zu entwerfen und diese aktiv mitzugestalten. Eröffnet wird die als Wanderausstellung für Schulen konzipierte Schau am 9. März 2026 im Gymnasium Dreihackengasse Graz.

Die Kraft der Worte: Lesung für Gleichbehandlung aller Geschlechter

Sie ist schon ein Fixpunkt rund um den internationalen Frauentag: Die „Lange Nacht der Genderlesung“, die zum neunten Mal am 6. März 2026 um 17 Uhr im Graz Museum startet. Im Zehn-Minuten-Takt lesen Vertreter:innen aus Wissenschaft, Politik und Kunst Texte, die sich mit Gleichstellung sowie mit Frauen- und Geschlechterforschung beschäftigen. „Wir setzen damit ein öffentliches Zeichen für Gleichbehandlung und gegen Diskriminierung aufgrund des Geschlechts“, erklärt Organisatorin Irmtraud Fischer, feministische Theologin an der Universität Graz.