Im Sommer strebern

SOWI-Sommeruni: Spezielle Lehrveranstaltungen in der Ferienzeit. Anmeldefenster von 12. bis 19. August 2015 geöffnet. Foto: Uni Graz/Lunghammer

SOWI Sommeruniversität geht in die dritte Runde. Anmeldefenster von 12. bis 19. August 2015

Geblockte Lehrveranstaltungen besuchen, um Zeit zu gewinnen: Für Studierende der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften bietet die SOWI-Fakultät in der letzten August- und in den ersten drei Septemberwochen wieder eine Sommeruniversität an. Von 24. August bis 23. September 2015 können Höhersemestrige und all jene Studierende, die bereits einen oder mehrere Prüfungsantritte hatten, ausgewählte Lehrveranstaltungen absolvieren, um dadurch verlorene Zeit aufzuholen und schneller im Studium voranzukommen. Am Lehrveranstaltungs-Programm stehen „Wirtschaftsmathematik“, „Statistik“, „Internationale Ökonomik“, Rechnungswesen“ und „Finanzwissenschaft“. Es gelten bei allen geblockten Sommeruni-Lehrveranstaltungen dieselben Bedingungen wie während des Semesters.
Die Anmeldephase startet am 12. August und endet am 19. August 2015. Die Zuteilung der Fixplätze erfolgt am Freitag, den 21. August 2015.

Alle Infos zur Sommeruniversität SOWI sowie zur Anmeldung unter http://sowi.uni-graz.at/de/studium/bachelorstudium/sommeruniversitaet-sowi/

Kontakt Sommeruniversität SOWI
Mag. Karin Ernstreiter
Dekanat der SOWI-Fakultät
Karl-Franzens-Universität Graz
E-Mail: karin.ernstreiter(at)uni-graz.at
Tel. 0316/380-6810

Konstantinos Tzivanopoulos

Weitere Artikel

Diversitybuddies an der Uni Graz: Unterstützung auf Augenhöhe

Die Universität Graz stärkt mit den neuen Diversitybuddies ihr Engagement für Chancengleichheit. Uni-Angehörige finden hier leicht zugängliche Ansprechpartner:innen für Fragen mit Bezug zu Gleichstellung und Diversität. Alle Mitarbeiter:innen können mitmachen und aktiv werden.

Wenn Eltern schwer mitreden können

In ihrer Dissertation untersucht die Translationswissenschaftlerin Marie Tschurtschenthaler, wie die Kommunikation zwischen Pflichtschulen und Eltern funktioniert, deren Erstsprache nicht Deutsch ist – und welche Rolle professionelle Sprachmittlung dabei spielt. Erste Einblicke zeigen: Es geht nicht nur um Sprache, sondern auch um Ressourcen, Zuständigkeiten und den institutionellen Rahmen.

KI in der Schule: Maria Bertel entwirft rechtlichen Leitfaden für Lehrer:innen

Die Juristin und ihr Team haben in einem EU-Projekt die Gesetzeslage zur Nutzung von Künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich analysiert und offene Fragen aus der Praxis beantwortet.

Nachhaltig aufforsten: Forschende identifizieren Faktoren für erfolgreiche Renaturierung

Naturnahe Wälder sind nicht nur wertvolle CO2-Speicher, sondern auch Reservoirs der Biodiversität. Daher werden im Rahmen von Renaturierungsprojekten Flächen, die nicht mehr landwirtschaftlich genutzt werden, aufgeforstet. Damit die Wiederherstellung von Wäldern erfolgreich ist, gilt es einiges zu beachten. So spielt etwa die Kombination von schnell und langsam wachsenden Baumarten eine Rolle. Zu Beginn ist unter anderem der richtige Abstand zwischen den Setzlingen entscheidend für das Überleben der jungen Forstpflanzen. Sarah Bürli, wissenschaftliche Leiterin des Botanischen Gartens der Universität Graz, hat gemeinsam mit Kolleg:innen in Aotearoa/Neuseeland die Ergebnisse aus Experimenten zur Waldrenaturierung analysiert. Ihre Erkenntnisse zu förderlichen Pflanzstrategien sind kürzlich im Wissenschaftsmagazin Ecological Solutions and Evidence erschienen.