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Universität Graz Neuigkeiten Hervortreten bitte!

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Donnerstag, 28.06.2018

Hervortreten bitte!

„Lehre und Lernen im digitalen Zeitalter“ ist das Motto des Lehrpreises. Jetzt nominieren!

Ohne Forschung ist die Lehre im universitären Bereich schwer denkbar. Sie setzt sich mit den gesellschaftlichen Herausforderungen auseinander und liefert Anstöße für deren zukünftige Bewältigung – etwa in Bezug auf zukünftige Arbeit(sweisen), Klimaerwärmung und -schutz, demografischen Wandel oder globale Migrationsbewegungen.  Auch in der Lehre geht es darum, aktuelle Entwicklungen aufzugreifen, zu thematisieren und umzusetzen, und zwar sowohl methodisch als auch inhaltlich.

Die Lehrpreise des Studienjahres 2017/18 beziehen sich mit ihrem Fokus „Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter“ auf Prozesse rund um die Digitalisierung in Berufswelt, Forschung und Alltag. Studierende und Lehrende können über das Formular noch bis 6.7. Lehrveranstaltungen des Sommersemesters für die Lehrpreise nominieren, die zum Fokus passen. Ziel der Lehrpreise ist, innovative Lehrveranstaltungskonzepte sichtbar zu machen und mit jeweils €2.000 zu prämieren.

>> alles über die Lehrpreise

Erstellt von Lisa Scheer & Konstantinos Tzivanopoulos

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Die Juristin und ihr Team haben in einem EU-Projekt die Gesetzeslage zur Nutzung von Künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich analysiert und offene Fragen aus der Praxis beantwortet.

Nachhaltig aufforsten: Forschende identifizieren Faktoren für erfolgreiche Renaturierung

Naturnahe Wälder sind nicht nur wertvolle CO2-Speicher, sondern auch Reservoirs der Biodiversität. Daher werden im Rahmen von Renaturierungsprojekten Flächen, die nicht mehr landwirtschaftlich genutzt werden, aufgeforstet. Damit die Wiederherstellung von Wäldern erfolgreich ist, gilt es einiges zu beachten. So spielt etwa die Kombination von schnell und langsam wachsenden Baumarten eine Rolle. Zu Beginn ist unter anderem der richtige Abstand zwischen den Setzlingen entscheidend für das Überleben der jungen Forstpflanzen. Sarah Bürli, wissenschaftliche Leiterin des Botanischen Gartens der Universität Graz, hat gemeinsam mit Kolleg:innen in Aotearoa/Neuseeland die Ergebnisse aus Experimenten zur Waldrenaturierung analysiert. Ihre Erkenntnisse zu förderlichen Pflanzstrategien sind kürzlich im Wissenschaftsmagazin Ecological Solutions and Evidence erschienen.

Wie verändern Tech-Konzerne die Demokratie? Uni Graz gestaltet Ausstellung für Schulen

Gefilterte Informationen, Verschwörungstheorien, Fake News – über soziale Medien und Algorithmen versuchen bestimmte Gruppen und Konzerne die öffentliche Meinung in ihrem Sinne zu beeinflussen. Ihr Ziel: Grundrechte und Meinungsvielfalt zu schwächen und Macht zu übernehmen. In einer neuen Ausstellung widmen sich Forscher:innen der Uni Graz gemeinsam mit Schüler:innen den Auswirkungen von sozialen Medien und KI auf die Demokratie. In begleitenden Workshops wollen die Wissenschaftler:innen die jungen Menschen anregen, eigene Vorstellungen von einer sozial und ökologisch lebenswerten Zukunft zu entwerfen und diese aktiv mitzugestalten. Eröffnet wird die als Wanderausstellung für Schulen konzipierte Schau am 9. März 2026 im Gymnasium Dreihackengasse Graz.

Die Kraft der Worte: Lesung für Gleichbehandlung aller Geschlechter

Sie ist schon ein Fixpunkt rund um den internationalen Frauentag: Die „Lange Nacht der Genderlesung“, die zum neunten Mal am 6. März 2026 um 17 Uhr im Graz Museum startet. Im Zehn-Minuten-Takt lesen Vertreter:innen aus Wissenschaft, Politik und Kunst Texte, die sich mit Gleichstellung sowie mit Frauen- und Geschlechterforschung beschäftigen. „Wir setzen damit ein öffentliches Zeichen für Gleichbehandlung und gegen Diskriminierung aufgrund des Geschlechts“, erklärt Organisatorin Irmtraud Fischer, feministische Theologin an der Universität Graz.

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