Beginn des Seitenbereichs:
Seitenbereiche:

  • Zum Inhalt (Zugriffstaste 1)
  • Zur Positionsanzeige (Zugriffstaste 2)
  • Zur Hauptnavigation (Zugriffstaste 3)
  • Zur Unternavigation (Zugriffstaste 4)
  • Zu den Zusatzinformationen (Zugriffstaste 5)
  • Zu den Seiteneinstellungen (Benutzer/Sprache) (Zugriffstaste 8)
  • Zur Suche (Zugriffstaste 9)

Ende dieses Seitenbereichs. Zur Übersicht der Seitenbereiche

Beginn des Seitenbereichs:
Seiteneinstellungen:

Deutsch de
English en
Suche
Anmelden

Ende dieses Seitenbereichs. Zur Übersicht der Seitenbereiche

Beginn des Seitenbereichs:
Suche:

Suche nach Details rund um die Uni Graz
Schließen

Ende dieses Seitenbereichs. Zur Übersicht der Seitenbereiche


Suchen

Beginn des Seitenbereichs:
Hauptnavigation:

Seitennavigation:

  • Universität

    Universität
    • Die Uni Graz im Portrait
    • Organisation
    • Strategie und Qualität
    • Fakultäten
    • Universitätsbibliothek
    • Jobs
    • Campus
    Lösungen für die Welt von morgen entwickeln – das ist unsere Mission. Unsere Studierenden und unsere Forscher:innen stellen sich den großen Herausforderungen der Gesellschaft und tragen das Wissen hinaus.
  • Forschungsprofil

    Forschungsprofil
    • Unsere Expertise
    • Forschungsfragen
    • Forschungsportal
    • Forschung fördern
    • Forschungstransfer
    • Ethik in der Forschung
    Wissenschaftliche Exzellenz und Mut, neue Wege zu gehen. Forschung an der Universität Graz schafft die Grundlagen dafür, die Zukunft lebenswert zu gestalten.
  • Studium

    Studium
    • Studieninteressierte
    • Infos für Studierende
    • Tag der offenen Tür am 09.04.2026
    • Aufnahmeverfahren
    • Lehramt Aufnahmeverfahren
  • Community

    Community
    • International
    • Am Standort
    • Forschung und Wirtschaft
    • Absolvent:innen
    Die Universität Graz ist Drehscheibe für internationale Forschung, Vernetzung von Wissenschaft und Wirtschaft sowie für Austausch und Kooperation in den Bereichen Studium und Lehre.
  • Spotlight
Jetzt aktuell
  • Aufnahmeverfahren 2026 – alle Infos
  • Crowdfunding entdecken
  • Jetzt die "Youni"-App holen
  • Klimaneutrale Uni Graz
  • Forscher:innen gefragt
  • Arbeitgeberin Uni Graz
Menüband schließen

Ende dieses Seitenbereichs. Zur Übersicht der Seitenbereiche

Beginn des Seitenbereichs:
Sie befinden sich hier:

Universität Graz Neuigkeiten Forschung im Hörsaal

Ende dieses Seitenbereichs. Zur Übersicht der Seitenbereiche

Freitag, 16.11.2012

Forschung im Hörsaal

Die GewinnerInnen des Lehrpreises 2012 (v.l.): Manfred Omanha, Stephan Moebius, Martin Griesbacher, Leonid Glozman, Anita Niegelhell, Walter Pötz, Wolfgang Schweiger und Reinhard Alkofer.

Die GewinnerInnen des Lehrpreises 2012 (v.l.): Manfred Omanha, Stephan Moebius, Martin Griesbacher, Leonid Glozman, Anita Niegelhell, Walter Pötz, Wolfgang Schweiger und Reinhard Alkofer.

Die GewinnerInnen des Fotowettbewerbs "Mach dir ein Bild von der Lehre" durften sich über Gutscheine im Wert von 200 Euro freuen.

Die GewinnerInnen des Fotowettbewerbs "Mach dir ein Bild von der Lehre" durften sich über Gutscheine im Wert von 200 Euro freuen.

Studiendekan Helmut Guttenberger (Mitte) mit den neuen Lehrenden der Uni Graz.

Studiendekan Helmut Guttenberger (Mitte) mit den neuen Lehrenden der Uni Graz.

Am Tag der Lehre wurden wieder die besten Lehrenden gekürt

Lehre und Forschung auf Augenhöhe: Das ist bereits jetzt ein Spezifikum der Karl-Franzens-Universität und gleichzeitig der zukünftige Weg der größten steirischen Hochschule. Erstklassige Forschungsergebnisse, die direkt in die Lehre einfließen sowie hochqualifzierte Wissensvermittlung, die Studierende das Forschen lehrt, sollen künftig für eine noch engere Verschränkung von Wissenschaft und (Aus)Bildung sorgen. Der gestrige Tag der Lehre, an dem unter anderem die besten Lehrveranstaltungen des vergangenen Studienjahrs  prämiert wurden, stand daher ganz unter dem Motto "Forschung im Hörsaal".

 

Nach der Begrüßung der neuen Lehrenden durch den Studiendekan der Naturwissenschaftlichen Fakultät, Helmut Guttenberger, eröffneten der Studiendekan und die Leiterin der Abteilung Lehr- und Studienservices, MMag. Alexandra Dorfer, die Veranstaltung. Guttenberger betonte vor allem die exzellente Mitarbeit der Studierenden in den Curricula-Kommissionen und strich Initiativen wie "High Noon - Didaktik zu Mittag", die zur kontinuierlichen Weiterentwicklung der Lehrenden beitragen, hervor. Entscheidend sei die Begeisterung der Lehrenden für ihr Fach, betonte der Studiendekan.

 

Nach den Vorträgen von Prof. Dr. Joachim Ludwig von der Universität Potsdam und Dr. Charlotte Zwiauer von der Universität Wien konnten die Teilnehmenden im Workshop von Dr. Petra Weiß, Universität Bielefeld, mit dem Titel "Forschen(d) Lehren & Lernen - Impulse für die Entwicklung forschungsgeleiteter Lehre", ihr Wissen erweitern.

 

Den krönenden Abschluss des Tages bildeten die Preisverleihungen am Abend. Zunächst wurden die GewinnerInnen des Fotowettbewerbs "Mach dir ein Bild von der Lehre" ausgezeichnet und erhielten Gutscheine im Wert von 200 Euro: Anke Dieber, Clemens Födinger, Johanna Grübl, Christina Höfner und Alexandra Zotter gewannen für ihre Collage mit dem Titel "So vielseitig kann Lehre sein!" Ebenfalls unter den SiegerInnen war Friedrich Simon Kugi mit seinem Bild "library for notebooks". Auch Melanie Penz durfte sich über einen Preis für ihr Foto "Forschung bedeutet Zukunft" freuen.

 

Danach erhielten die Lehrenden der besten Lehrveranstaltungen des vergangenen Studienjahres den Lehrpreis "Lehre: Ausgezeichnet!" Die Jury des Lehrpreises bestand heuer aus Alexandra Dorfer, Vizerektorin Renate Dworczak, Peter Ebenbauer, Vizestudiendekan der Katholisch-Theologischen Fakultät, Franziska Hesse von der ÖH der Uni Graz, Margit Reitbauer, Vizestudiendekanin der Geisteswissenschaftlichen Fakultät, Stefan Thum, stellvertretender ÖH-Vorsitzender der Uni Graz und Mag. Oliver Vettori, Leiter der Abteilung Evaluierung und Qualitätsmanagement in der Lehre der Wirtschaftsuniversität Wien. Aber auch die Teilnehmenden der Lehrveranstaltungen selbst konnten diese evaluieren und trugen so maßgeblich zum Sieg bei. In kurzen Film-Sequenzen begründeten sie ihre Entscheidung und gratulierten ihren Vortragenden.

 

Die GewinnerInnen erhielten neben einem im  Feinmechanischen Labor der Uni Graz gefertigten Kugelschreiber Schecks im Wert von je 2.000 Euro. Studiendekan Guttenberger und Stefan Thum überreichten die Preise.

 

Die GewinnerInnen der drei Lehrpreise 2012 sind:

 

Univ.-Prof. Dr. Reinhard Alkofer, Dr. Leonid Glozman, Univ.-Prof. Dr. Walter Pötz und Ao.Univ.-Prof.Dr. Wolfgang Schweiger für das Projektpraktikum Theoretische Physik.

 

Univ.-Prof. Dr. Stephan Moebius und Martin Griesbacher, Bakk. MA, für das Forschungspraktikum Kultursoziologie des Alltags.

 

Dipl.-Ing. Dr. Manfred Omahna und Mag. Anita Niegelhell für die Lehrveranstaltung "Vom Gedanken zum Text".

 

 

Anerkennungspreise gingen an Ass.-Prof. DDr. Renate Kicker, Dr. Eva Klein und Ass.-Prof. Dr. Angela Pilch-Ortega Hernandez. 

 

 

Eine kurze Vorausschau auf das kommende Jahr bildete den Abschluss der Veranstaltung: Der Lehrpreis 2012/2013 wird das Thema "Interdisziplinäres Co-Teaching" zum Inhalt haben.

Erstellt von Gerhild Kastrun

Weitere Artikel

Diversitybuddies an der Uni Graz: Unterstützung auf Augenhöhe

Die Universität Graz stärkt mit den neuen Diversitybuddies ihr Engagement für Chancengleichheit. Uni-Angehörige finden hier leicht zugängliche Ansprechpartner:innen für Fragen mit Bezug zu Gleichstellung und Diversität. Alle Mitarbeiter:innen können mitmachen und aktiv werden.

Wenn Eltern schwer mitreden können

In ihrer Dissertation untersucht die Translationswissenschaftlerin Marie Tschurtschenthaler, wie die Kommunikation zwischen Pflichtschulen und Eltern funktioniert, deren Erstsprache nicht Deutsch ist – und welche Rolle professionelle Sprachmittlung dabei spielt. Erste Einblicke zeigen: Es geht nicht nur um Sprache, sondern auch um Ressourcen, Zuständigkeiten und den institutionellen Rahmen.

KI in der Schule: Maria Bertel entwirft rechtlichen Leitfaden für Lehrer:innen

Die Juristin und ihr Team haben in einem EU-Projekt die Gesetzeslage zur Nutzung von Künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich analysiert und offene Fragen aus der Praxis beantwortet.

Nachhaltig aufforsten: Forschende identifizieren Faktoren für erfolgreiche Renaturierung

Naturnahe Wälder sind nicht nur wertvolle CO2-Speicher, sondern auch Reservoirs der Biodiversität. Daher werden im Rahmen von Renaturierungsprojekten Flächen, die nicht mehr landwirtschaftlich genutzt werden, aufgeforstet. Damit die Wiederherstellung von Wäldern erfolgreich ist, gilt es einiges zu beachten. So spielt etwa die Kombination von schnell und langsam wachsenden Baumarten eine Rolle. Zu Beginn ist unter anderem der richtige Abstand zwischen den Setzlingen entscheidend für das Überleben der jungen Forstpflanzen. Sarah Bürli, wissenschaftliche Leiterin des Botanischen Gartens der Universität Graz, hat gemeinsam mit Kolleg:innen in Aotearoa/Neuseeland die Ergebnisse aus Experimenten zur Waldrenaturierung analysiert. Ihre Erkenntnisse zu förderlichen Pflanzstrategien sind kürzlich im Wissenschaftsmagazin Ecological Solutions and Evidence erschienen.

Beginn des Seitenbereichs:
Zusatzinformationen:

Universität Graz
Universitätsplatz 3
8010 Graz
  • Anfahrt und Kontakt
  • Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit
  • Moodle
  • UNIGRAZonline
  • Impressum
  • Datenschutzerklärung
  • Cookie-Einstellungen
  • Barrierefreiheitserklärung
Wetterstation
Uni Graz

Ende dieses Seitenbereichs. Zur Übersicht der Seitenbereiche

Ende dieses Seitenbereichs. Zur Übersicht der Seitenbereiche

Beginn des Seitenbereichs:

Ende dieses Seitenbereichs. Zur Übersicht der Seitenbereiche