Vorlesungsmethodik

Diese Veranstaltung richtet sich an Lehrende, die ihre Vorlesungen durch gezielte methodische Veränderungen effizienter und effektiver gestalten möchten. Im Mittelpunkt stehen die Charakteristika und das Potenzial von Vorlesungen sowie Methoden zur Aktivierung des Vorwissens der Studierenden. Der Kurs bietet einfache interaktive Techniken, die auch in großen Gruppen oder Räumen mit fixer Bestuhlung eingesetzt werden können, um das Verständnis zu fördern und die Studierenden mental zu aktivieren. Teilnehmende lernen, wie sie während der Vorlesungseinheiten das Verständnis sichern und durch Erklärungsdidaktik einen klaren Hörfokus sowie eine Verwertungsperspektive schaffen können.
 

Ziele:

• Vorlesungseinheiten so gestalten, dass Studierende einen Mehrwert an der physischen Teilnahme erkennen verglichen zum Selbststudium bzw. zur passiven Teilnahme via Stream.
• Vorlesungseinheiten interaktiv gestalten.
• einfache Methoden zur Verständniserarbeitung und -sicherung einsetzen.
• einen Hörfokus determinieren für die Studierenden und eine klare Verwertungsperspektive schaffen.
   

Didaktisches Design:

• Interaktive Vortragsphasen
• Durchführung von Methoden
• Kleingruppendiskussionen
• Plenare Diskussionen

Workshopleitung: MMag. Dr. Olivia Vrabl ist Didaktikerin, die in mehreren europäischen Ländern tätig ist. Früh übt sich, wer ein Meister werden will: Mit über 30 Jahren Erfahrung in der Lehre und Forschung hat sie sich als Expertin in den Bereichen Didaktik und Methodik etabliert. Dr. Vrabl entwickelt eigene Konzepte, die sich auf die Planung von Lehrveranstaltungen, Methodik und Assessment sowie das Prinzip des Feed Forward konzentrieren. Ihre akademische Laufbahn begann mit einem Lehramtsstudium und einem Diplomstudium in Hispanistik und Anglistik, ergänzt durch eine Qualifikation in Deutsch als Fremdsprache. Ihr Doktorat erwarb sie am Institut für Germanistik in Wien, wo sie ihre wissenschaftlichen Fähigkeiten weiter vertiefte. Dr. Vrabl betreut hochschuldidaktische Abschlussarbeiten und Fallstudien, wobei sie ihre umfassende Expertise einbringt, um Studierende und Institutionen zu unterstützen. Ihre Arbeit erstreckt sich über den klassischen Bildungsbereich hinaus bis in die Baubranche.