Mit großem Erfolg

Gewinnerinnen und Gratulantinnen des JuniorAcademics- sowie SPRADI-Preises. Foto: Uni Graz/Schweiger

KinderUniGraz zeichnete vorwissenschaftliche Arbeiten steirischer SchülerInnen aus

We work for tomorrow – dieses Motto treibt sowohl ForscherInnen als auch Studierende der Universität Graz an. Sie arbeiten an Lösungen für die Welt für morgen – um mit dem Klimawandel umzugehen, um Krankheiten zu bekämpfen oder um Licht in ungelöste Phänomene zu bringen.
Diesen ForscherInnengeist fördert die KinderUniGraz – eine Einrichtung aller Grazer Universitäten und Hochschulen – schon bei den Jungen und zeichnet mit Hilfe von SponsorInnen alljährlich vorwissenschaftliche Arbeiten steirischer SchülerInnen aus. Insgesamt wurden Preise im Gesamtwert von mehr als 10.000 Euro vergeben.

Die Dr.-Hans-Riegel-Fachpreise werden von der Kaiserschild-Stiftung für naturwissenschaftliche Fächer vergeben. Die JuniorAcademic-Preise sowie der SPRADI-Preis der Universität Graz würdigen exzellente vorwissenschaftliche Arbeiten in den Geistes- und Kulturwissenschaften.
Die beiden feierlichen Verleihungen gingen kürzlich im Meerscheinschlössl an der Universität Graz über die Bühne. Mit zahlreichen GratulantInnen, darunter Vizebürgermeisterin Judith Schwentner, Stadtrat Günter Riegler, Landtagsklubobfrau-Stellvertreterin Alexandra Pichler-Jessenko, Bundesrat Karlheinz Kornhäusl, Landtagsabgeordneter Klaus Zenz, geschäftsführender Rektor Peter Riedler und Vizerektorin Catherine Walter-Laager.

Hier nun die „Wall of Fame“ – mit den GewinnerInnen der verschiedenen Preiskategorien:

Dr.-Hans-Riegel-Fachpreise
Die Preise werden für Arbeiten in einzelnen Unterrichtsfächern vergeben.

Biologie
1.   Sarah Weber: Die Jugend und der Alkohol – auf Fragebogenerhebung basierende Darlegung des Alkoholkonsumverhaltens der SchülerInnen am BORG Birkfeld
2.   Katrin Mathe: Die Auswirkungen der elektromagnetischen Strahlung von W-Lan-Routern auf Pflanzen
3.   Anna Führer: Chronobiologie. Wenn der innere Rhythmus auf den Schulalltag trifft

Chemie
1.   Lilian Bruss: Polymere für die additive Fertigung in der Medizintechnik – Auswahl, Charakterisierung und Anwendung spezieller Polymere für unterschiedliche 3D-Druck-Anlagen
2.   Anna Köhldorfer: Wasserstoff im Hochofen – Methoden zur Emissionsreduktion bei der Stahlproduktion
3.   Thomas Klimisch: Molekülorbitale - Quantenmechanik in der Chemie

Informatik
1.   Christian Kroißenbrunner: CO2-Ampeln – Aufbau, Funktion und Nutzen in Bezug auf eine Optimierung des Lüftungsverhaltens in Innenräumen
2.   Alen Saracevic: Neuromorphic Engineering – Brain-Inspired Hardware Architectures
3.   Paul Alexander Wendl: Verwendung von Hash-Funktionen in der Kryptographie

Mathematik
1.   Johannes Thuswaldner: The SIR Model - Mathematical modeling of epidemics
2.   Miriam Rainer: Das Gekreuzte-Leitern-Problem
3.   Moses Breitegger: Die Division durch Null

Physik
1.   Gloria Schimetta: Die Physik des Kiteschirms und die Beeinflussung der Flugeigenschaften durch Variation der Leinenlänge
2.   Nikolaus Leonid Lackner: The Strange Properties of Light
3.   Leon Ehrhard Tschurtschenthaler: Star Wars: Science vs. Fiction

JuniorAcademic-Preise

Elena Hanna Fötsch: Die Spanische Grippe in Ligist
Michaela Anna Lengauer: Förderung frühgeborener Kinder durch Musiktherapie
Inbal Rosenmann: An Analysis of the Waltzes of Chopin Op. 64

Verleihung JuniorAcademic-Anerkennungspreise

Simon Aringer: Die Wiener Symphoniker – Aspekte ihrer Geschichte und Gegenwart
Cara Spitzer: Psychologische Einflussfaktoren für die Erbringung von Höchstleistung im Spitzensport

SPRADI-Preis
Katharina Kerschbaumer: Modern Slavery in Europe and the Toll it takes on Minor

Gewinnerinnen und Gratulantinnen der Dr.-Hans-Riegel-Fachpreise. Foto: Uni Graz/Leljak

Gerhild Leljak & Andreas Schweiger

Related news

Electrifying: Researchers film the first moments on the way from light to electricity

Physicists at the University of Graz (Austria), in collaboration with colleagues from Marburg University and Forschungszentrum Jülich (Germany), have achieved a scientific breakthrough. For the first time, the generation of electrical energy from light has been filmed and described theoretically. This work is of far-reaching significance, not least for optimising sustainable energy production from photovoltaics. This is because it provides fundamental building blocks for understanding the physical processes that take place, for example, in organic solar cells. The paper was published in the journal Physical Review X, one of the world’s most prestigious physics journals.

University of Graz: Working together to make Styria a sustainable centre of learning

Round table calls for sustainable funding for the 2028–2030 performance agreement period between the five Styrian universities and the federal government.

How can we teach using YouTube and AI? The University of Graz is strengthening media education in schools

A journey through the blood vessels using VR headsets brings biology lessons to life. An interactive quiz brings physics to life. The YouTube video explains the First World War. Whilst mobile phones are increasingly being banned from the classroom, social media platforms, apps and AI are playing an ever-greater role in knowledge transfer at school. But how can teaching with media be made even more effective? What are the challenges in media-based teaching? At the University of Graz, researchers are discussing these issues at a conference being held in Austria for the first time.

Jurassic Sounds: Biologist reconstructs insect songs from 165 million years ago

It was apparently not just the roars of the dinosaurs that made up the soundscape of the animal world during the Jurassic period. Crickets and grasshoppers communicated through a variety of songs and high-pitched sounds, as Thorin Jonsson from the Institute of Biology at the University of Graz discovered together with colleagues from the universities of Lincoln, Bristol (UK), Beijing (China) and Tempe (USA). The findings on what are so far the oldest traces of sound on Earth have just been published in the journal PNAS.